Reinventarnos en tiempos de pandemia.

Objetivos de la experiencia
Debido a la pasada pandemia bien es sabido que la actividad asistencial se redujo en los centros de salud pero también y no por ello menos importante, la actividad docente desapareció completamente. Nuestro Centro de Salud es un centro docente en el que se forman Médicos Internos Residentes anualmente. Se vio peligrar nuestra formación, no sabíamos cuánto iba a durar el estado en el que nos encontrábamos, por lo que decidimos reinventarnos. Buscamos soluciones para suplir, en la medida de lo posible, esas carencias docentes que nos estaba entorpeciendo nuestra formación.
Descripción de la experiencia
Se decidió, de forma conjunta, Médicos adjuntos y Médicos Internos Residentes, buscar alternativas formativas. Optamos por realizar sesiones virtuales semanales. De forma que cada tutor y sus respectivos residentes se encargaban de preparar un tema que debían presentar a lo largo de la semana. Los temas y las vías de comunicación fueron muy variados: hicimos uso de vídeos simuladores, de plataformas como YouTube para compartir nuestras sesiones, cuestionarios de google pre y post exposición, Cuestionarios de Quizizz... Hicimos volar nuestra imaginación.
Conclusiones
Cierto es que esta actividad no suplió por completo la gran carencia formativa, pero nos ayudó a paliar y a continuar activos durante esa época de incertidumbre, entre llamadas telefónicas, que lejos de ser el médico de familia de tus pacientes, eras un cortafuegos momentáneo. Además esta experiencia sirvió para mantener viva la relación tutor-residente así como mejorar la relación entre el equipo del Centro de Salud.
Aplicabilidad
Esta experiencia nos ha servido para avanzar en nuestra formación,no solo a los Médicos Internos Residentes, si no también a los Adjuntos; como bien se dice "Un médico nunca deja de estudiar" y mucho menos nosotros, los Médicos de Familia. Haber descubierto nuevas herramientas formativas hará que las incorporaremos a nuestras sesiones habituales postpandemia.
Palabras Clave
Teaching; Methods