Valoración de un programa de formación basado en el mentoring para la mejora del programa de cirugía menor de un centro de salud urbano

Objetivos
Valorar los resultados obtenidos con un programa de adquisición de habilidades en cirugía menor para profesionales sanitarios de un centro de salud urbano empleando la técnica del mentoring.
Diseño
Valorar los resultados obtenidos con un programa de adquisición de habilidades en cirugía menor para profesionales sanitarios de un centro de salud urbano empleando la técnica de mentoring.
Emplazamiento
Atención Primaria
Material y método
Se incluyen pacientes objeto de acto quirúrgico comparando dos periodos: de 2010 a 2012 y de 2013 a 2016 (con el programa en desarrollo). Se han diferenciado variables de acto quirúrgico, consentimiento informado y tutorización pre y postimplantación del programa. Se recogen el número de actos quirúrgicos según el profesional tutorizado, estacionalidad de los mismos, tipo de acto quirúrgico, distribución porcentual de los tipos de intervención antes y después de la intervención, registro de consentimiento informado y envío de muestras a anatomía patológica según la tutorización del acto quirúrgico. Análisis descriptivo y multivariante mediante regresión logística.
Resultados
949 actos quirúrgicos (2010-2016), (56% a mujeres y 48% a hombres) siendo tutorizados el 78%. Con la implantación del programa aumenta el número total de actos quirúrgicos y de la cobertura de forma exponencial, sobre todo en los años 2015 y 2016, mejoran los indicadores de calidad y aumentan procedimientos poco o no realizadas previamente.
Conclusiones
La instauración del programa consigue una mayor implicación de los profesionales médicos, incorporación de nuevas habilidades que han capacitado la realización de una amplia gama de procedimientos quirúrgicos y mejora notable la calidad del programa.
Palabras clave (máximo 3, extraidas del Mesh)
Cirugía Menor. Atención primaria. Mentor.