Conocimiento sobre virus de inmunodeficiencia humana y otras infecciones de transmisión sexual en población adolescente

Introducción
En 2018 se ha conocido el último informe sobre vigilancia epidemiológica del virus de inmunodeficiencia humana (VIH) en España, elaborado por el Gobierno español, con datos preocupantes: en 2016 se registraron 3.353 nuevos diagnósticos, 83.9% hombres; con una mediana de edad de 36 años en hombres y 39 en mujeres; 26% menos de 30 años; 11% entre 15 y 24 y el 16% 50 años o más. La vía de transmisión más frecuente fue la sexual en hombres que tienen sexo con hombres (HSH), con un 53%. Con estos datos concluye el informe que la tasa de nuevos diagnósticos de VIH española es superior a la media de la Unión Europea, y que, aunque la tasa de nuevos diagnósticos ha descendido ligeramente, sigue manteniéndose estable entre HSH.
Objetivos
Describir el nivel de conocimiento de la población adolescente de nuestro área de gestión sanitaria (AGS) sobre el VIH y otras infecciones de transmisión sexual (ITS).
Diseño
Estudio descriptivo, transversal
Emplazamiento
Centros educativos de nuestra AGS
Material y Métodos
Población de estudio: adolescentes entre 13-21 años de centros educativos pertenecientes a nuestra AGS, que se encuentren escolarizados entre 1º ESO-2º Bachillerato. Criterios de inclusión: edad entre 13 y 21 años, escolarización entre 1º ESO-2º Bachillerato, consentimiento centro educativo, padres y madres. Muestreo: muestro estratificado teniendo en cuenta como estratos cada uno de los cursos escolares de estudio. Mediciones: se entregará a los/as adolescentes un cuestionario anónimo, validado (Escala de conocimientos sobre VIH y otras ITS para adolescentes de Espada, Morales y Orgilés, 2013) y con respuestas verdadero/falso/no sé. Se llevará a cabo en horario escolar (mañana) en el mismo centro educativo, entre los meses de octubre y diciembre. Para ello se contactará previamente con el centro educativo para informarle del objetivo del estudio y obtener los consentimientos necesarios. Análisis estadístico: se calcularán las frecuencias y los porcentajes para las variables cualitativas, y las medias, desviaciones estándar, o típicas, valores máximos y mínimos para las mediciones cuantitativas. Cuando las variables analizadas tengan desviaciones elevadas, se incluirá el cálculo de otras medidas de tendencia central, como medianas o modas. Estos análisis se harán en toda la muestra, estratificado por sexo. Se describirá el cálculo de intervalos de confianza del 90, el 95 o el 99% tanto para medias como para proporciones. Limitaciones: este estudio presenta un gran reto en cuanto a que se requiere de la colaboración de la población adolescente, en su mayoría menor de edad, pudiendo encontrar algún obstáculo por parte del centro educativo o de los tutores legales en cuestión.
Aplicabilidad
Tras la evaluación inicial del conocimiento sobre VIH y otras ITS en adolescentes, con los resultados obtenidos se pretenden optimizar los programas preventivos vigentes y posteriormente analizar su efectividad.
Aspectos ético-legales
Consentimiento por parte de padres/madres y centros educativos para realizar cuestionario
Palabras clave (máximo 3, extraidas del Mesh)
HIV, Adolescent Behavior , Health Knowledge